Week8

เป้าหมายสัปดาห์ที่ 8 .... นักเรียนเกิดความรู้สึกเชิงจำนวน เห็นความสัมพันธ์ของการบวกและการลบสามารถแก้ปัญหาสร้างกระบวนการคิดที่หลากหลาย และวางแผนเพื่อปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

Week	Input	Process	Output	Outcome
8	โจทย์  : ทบทวน  - การบวก  - การลบ  - ความสัมพันธ์การบวกและการลบ Key Quarter :    การบวกกับการลบมีความสัมพันธ์กันอย่างไรบ้าง? เครื่องมือคิด :   - Blackboard Share   - Show and share   - Brainstorms ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ :   - ครู   - นักเรียน สื่อและการเรียนรู้ :  - บรรยากาศในชั้นเรียน	ชง   - ครูและนักเรียนเล่นเกมเกี่ยวกับการบวก การลบ การคูณ และการหาร   - ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด “ขณะเล่นนักเรียนรู้สึกอย่างไรบ้าง, นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการเล่นเกมที่ผ่านมา” เชื่อม   ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแลกเปลี่ยน ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับการเล่นเกมและสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเล่นเกม ชง   ครูสร้างโจทย์ปัญหาการบวก พร้อมตั้งคำถามเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา เชื่อมโยงสู่ความสัมพันธ์การลบ เชื่อม    ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแลกเปลี่ยน ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับโจทย์ปัญหาการบวก พร้อมแสดงวิธีคิดและอธิบายให้เหตุผล  เชื่อมโยงสู่ความสัมพันธ์การลบ ชง   ครูสร้างโจทย์ปัญหาการลบ พร้อมตั้งคำถามเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา  เชื่อมโยงสู่ความสัมพันธ์ของการบวก เชื่อม    ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแลกเปลี่ยน ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับโจทย์ปัญหาการลบ พร้อมแสดงวิธีคิดและอธิบายให้เหตุผล เชื่อมโยงสู่ความสัมพันธ์ของการบวก ใช้   - นักเรียนแก้โจทย์ปัญหาการบวก พร้อมแสดงวิธีการคิดและให้เหตุผล - นักเรียนแก้โจทย์ปัญหาการลบ พร้อมแสดงวิธีการคิดและให้เหตุผล	ภาระงาน   สนทนาและเปลี่ยนเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้ ชิ้นงาน   - นักเรียนแก้โจทย์ปัญหาการบวก พร้อมแสดงวิธีการคิดและให้เหตุผล - นักเรียนแก้โจทย์ปัญหาการลบ พร้อมแสดงวิธีการคิดและให้เหตุผล	ความรู้   นักเรียนเกิดความรู้สึกเชิงจำนวน เห็นความสัมพันธ์ของการบวกและการลบสามารถแก้ปัญหาสร้างกระบวนการคิดที่หลากหลาย และวางแผนเพื่อปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ทักษะ - ทักษะการคิดวิเคราะห์ - ทักษะการให้เหตุผลและมีความคิดสร้างสรรค์ - ทักษะการแก้ปัญหา - ทักษะการเห็นแบบรูป - ทักษะการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ - สร้างสรรค์และนำเสนอสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ผ่านการนำเสนอวิธีคิด  -  รับผิดชอบต่อสิ่งที่ได้รับมอบหมาย - มีความมุ่งมั่น และเป้าหมายในการทำงาน - การเคารพและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

ภาพกิจกรรม / ชิ้นงาน